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逼子读书,适得其反

【字体: 】【2009/11/30】 【作者/来源 系统管理员】 【阅读: 次】 【关 闭
日前,在一个有关家庭教学的研讨会上,北京的一位母亲刚开口便泪流不止,十分痛苦地讲述了自己教学孩子的失误:她的孩子今年14岁,从小爱好体育,学习成绩一般。但这位“望子成龙”的妈妈却非要让孩子在学业上不能落后,“将来上个好大学”。于是就不管孩子的能力和感受,每天看着,陪着,甚至逼着孩子读书。哪想到这番苦心却把孩子逼向了相反的道路。孩子的厌学情绪越来越强烈,最终发展到干脆什么也不学了,后来因为打架受到学校处分。这个孩子如今退学已经一年多了,终日在家玩游戏,“能一个星期不出屋,不睡觉,不洗脸,不刷牙,不理发,甚至想不起吃喝地呆在电脑前。谁也不能管,一说他就暴躁地砸东西,孩子对妈妈只剩了仇恨。“现在我们这个家已经不成家的样子了……”无奈之下,这位妈妈搬出了这个家。但是,这位妈妈又说:“谁都能放弃孩子,但我把他带到这个世界上来,我就不能放弃他!”于是她花了很多钱买书、咨询,用了很多心思学习,可是她还是觉得渠道太少,而且有的咨询收费很高。 
      “如果早点领受些家庭教学的指导,懂得及时跟孩子沟通,了解他的内心世界,也许这种悲剧就可以避免!我现在后悔已经晚了,只是希望别的家长们吸取我的教训,更希望社会各界多开辟一些渠道,给家长们提供科学的家教指导!” 
      一位10岁男孩的父亲读了许多有关儿童教学的书籍后,担忧地说:“有理论提出男孩的逆反期一般在11岁左右出现。现在我的孩子还能有事情就跟我说,但是我特别怕孩子那个年龄到来后出现什么局面,所以我现在非常需要学习和准备有关的知识。”这位父亲未雨绸缪,渴求家庭教学指导的心情极为迫切。 
      俗话说:“家家有本难念的经”。现在每家难念的“经”大都不再是吃喝的问题,几乎都和孩子有关联,而且,这本“经”越来越难念——孩子越来越不好教学了。随着经济和社会的发展,家长因期望值过高而给予孩子的爱过多、物质的东西过多,但与孩子沟通的愿望又太少,能深入孩子思想道德层面的技巧就更少。因此,他们常常漠视了孩子成长中的心理需求,导致两代人之间的互不体谅。常有父母亲、也常有小孩子想倾诉,想就此“说说”,但是苦于“找不到地方”。 
      一些从事家庭教学研究的专家指出,应该重视利用社会的力量为家长们送去“真经”,给孩子创造一个知心的世界。一个孩子的成长需要全方位的教学,不论在哪一个环节出了问题都是教学的失败,而目前我们的社会对这方面的资源整合不够。


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